Hodnocení 2.3/5 (12 hlasů) V následujícím příspěvku vám poskytneme některé "špeky" z písemných prací a zkoušení žáků jedné základní školy kdesi u Lipna (poznámka editor: ve Frymburku!!!!). Nevíme, jestli úroveň našich ratolestí, hlavně co se znalostí a logiky týče, je tak nezvyklá od narození, nebo se na ní podílejí hlavně sociální a genetické vlivy. Každopádně "špeky" jsou uvedeny v původních podobách, tedy i s pravopisnými excesy.
6. ročník, písemná práce OV
Otázka: Jak rozdělujeme jazykové skupiny v Evropě?
Odpověď: Na cizý, zahraniční a tuzemské.
Otázka: Jaké známe městské instituce?
Odpověď: Známe pracák, sociálku a třeba finančák a katastrofální úřad.
Otázka: Jaké máme národnostní menšiny na území ČR?
Odpověď: Určitě hordy ukrajinců, pak nějaký poláky, do toho se všude motaj holanďani a cikáni.
6. ročník: Při zkoušení z OV
Učitel: Dobře, tak tedy, jaké známe slovanské jazyky?
Ž: No třeba češtinu, slovenštinu, polštinu a němčinu.
U: Proč zrovna němčinu?
Ž: No vždyť Němci už tady s námi žijou přes 300 let a dneska máme všechno německý.
U: A co když čeština patří mezi jazyky germánské?
Ž: To mě taky napadlo, ale to bysme asi vydělávali Eura.
7. ročník, písemná práce z PŘ
Otázka: Kam patří šimpanz, gorila a orangutan?
Odpověď: To jsou lichokopytníci (přeškrtnuto) - lidoopytníci.
Otázka: Proč máme kmen savci?
Odpověď: Protože se rozmnožujeme sáním tekutin partnera.
lidoopytníci…
Žádné komentáře
Dosud zde není žádný komentář.
Odeslat komentář
|
